Resumen

MULLER, Maria Lúcia Rodrigues  y  SILVA, Áurea Gardeni Sousa da. La experiencia de estudiantes africanos en el Brasil. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade [online]. 2016, vol.25, n.45, pp.55-70. ISSN 0104-7043.  https://doi.org/10.2015/jan.abr.v25n45.005.

Este artículo pretende relatar aspectos referentes a situaciones de racismo y discriminación racial vivida por estudiantes de países africanos de lengua oficial portuguesa (PALOP) que ingresaron en las instituciones de educación superior brasileras a traves del Programa Estudiante de Convenio de Graduación (PEC-G). Se estableció como objetivo en este trabajo comprender cómo es la experiência del estudiante convenio oriundo de los PALOP en dos capitales del Centro Oeste brasilero Brasília-DF, capital del país y Cuiabá-MT. Fueron entrevistados alunos y ex-alumnos de la universidad de Brasilia UnB y de la Universidad Federal Mato Grosso (UFMT). Para la comprensión de los aspectos propuestos las investigadoras recurren a las entrevistas en profundidad y a la observación participante. Los datos obtenidos informan que las universidades brasileras no disponen de estructura para recibir los estudiantes de los PALOP. Además, ser africano y negro en el Brasil es una experiencia que impone muchas dificultades. Profesores y colegas del curso poco o nada saben sobre las realidades de África y reproducen las percepciones estereotípicas sobre el continente, circunstancia incomoda para los estudiantes. La práctica de las relaciones entre los alumnos oriundos de los PALOP y los brasileros es marcada también por el racismo, discriminación y preconcepto racial.

Palabras clave : Estudiantes Africanos; PEC-G; Racismo; Discriminación Racial.

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