Resumo

PACHECO, Ana Cláudia Lemos  e  NOGUEIRA, Martha Maria Brito. Mujeres negras intersepciones género, raza, clases, cultura y educaciónr. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade [online]. 2016, vol.25, n.45, pp.89-99. ISSN 0104-7043.  https://doi.org/10.2015/jan.abr.v25n45.007.

Este artículo analiza las trayectorias de una mujer negra de clase popular, baiana de acaraje, que se transformo en uno de los mayores iconos de la cultura popular afrobrasilera, en la ciudad de Victoria de Conquista, en la Bahía, en los siglos XX e XXI. La reconstrucción de la memoria de doña Dió do Acarajé nos llevo a comprender la rede de relaciones sociales e culturales que se constituyeron en la creación del "Grupo Recreativo Escuela de Samba União de São Vicente" y el proceso de preservación y recreación de las tradiciones culturales en la valoración de símbolos de la cultura popular local. Nuestro abordaje es estudiar minuciosamente a través de la perspectiva de Stand point Theory Feminist (COLLINS, 1989) el eje inter-seccional (CRENSHAW, 2002) que articula las diversas diferencias e identidades- género-raza, clase y otros - presentes en la trayectoria de esa mujer negra que, a través del saber de la cultura afro-brasilera y del trabajo, contribuyo para modificar prácticas de exclusión social e transformar su historia de vida y la de su comunidad.

Palavras-chave : Mujeres Negras; Interseccionalidad; Educación; Saberes Afro-Brasileros.

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