Resumen

TOURETTE-TURGIS, Catherine  y  PEREIRA-PAULO, Lennize. Reconocer la experiencial del paciente: Programa Piloto Llamado Universidad de los Pacientes. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade [online]. 2016, vol.25, n.46, pp.33-44. ISSN 0104-7043.  https://doi.org/10.2015/01047043v25n462016033.

El éxito de las estrategias terapéuticas para trabajar con enfermos crónicos ha tenido el efecto de alargar la vida y mejorar la calidad de vida de estos pacientes. Los nuevos mecanismos, como la educación terapéutica, cuestionan el campo conceptual de la educación de jovenes y adultos. En este artículo se propone tener en cuenta la experiencia vivida con la enfermedad como una oportunidad para el aprendizaje y el desarrollo del sujeto enfermo. El reconocimiento de la experiencia del paciente debe permitir una validación de las competencias adquiridas por los pacientes, cuestionando una posible profesionalización. La Universidad de los pacientes, un dispositivo universitario que diploma los pacientes, muestra en qué medida el campo de innovaciones destinadas a los enfermos crónicos debe aún desarrollarse para que los pacientes pueden llegar a ser protagonistas en la mejora y organización de los tratamientos.

Palabras clave : Enfermedades Crónicas; Universidad de los Pacientes; Formación Continua; Educación Terapéutica de los Pacientes.

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