Resumo

COUTRIM, Rosa Maria da Exaltação; CUNHA, Maria Amália de Almeida  e  MATOSI, Daniel Abud Seabra. La difícil transición: la participació n de la familia en la elección de carrera de jóvenes graduados de la escuela secundaria. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade [online]. 2016, vol.25, n.47, pp.173-186. ISSN 0104-7043.  https://doi.org/10.2015/01047043v25n472016173.

El final de la escuela secundaria es un momento de difícil transición a la edad adulta. Con el fin de entender cómo los diferentes ámbitos de socialización influyen en esta etapa crucial de decisiones y la planificación para el futuro, fueron seleccionados para esta investigación los estudiantes de cuatro escuelas públicas de Minas Gerais, dos de ellas localizadas en Belo Horizonte y dos en Mariana. La metodología elegida fue cualitativa y las técnicas utilizadas fueron el cuestionario y la entrevista. El cuestionario dirigido a identificar tendencias y hacer un panorama descriptivo de los jóvenes y sus familias. Las entrevistas contribuyeron a un análisis de la realidad cotidiana y la transmisión intergeneracional entre abuelos, padres y jóvenes. Por lo tanto, esta investigación analiza cómo las diferentes generaciones presentes en la mismo espacio doméstico entra en el mercado de trabajo y construyen sus estrategias y planes hacia el futuro y cómo se relacionan con otras esferas de socialización del joven.

Palavras-chave : Juventud; Transmisión Generacional; Escuela Secundaria; Elección Profesional.

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