Resumo

LEITE, Miriam. Activismo politico y juventud: torniquetes en la escuela y em la ciudad para los jóvenes más jóvenes. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade [online]. 2017, vol.26, n.49, pp.169-185. ISSN 0104-7043.  https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.v26.n49.169185.

Los movimientos de ocupación urbana que tuvieron lugar en diversas partes del mundo en esta década fueron frecuentemente relacionados con la juventud. Sin embargo, el término juventud es reconocido como poco preciso respecto a la edad: ¿estarían incluidos en ese reconocimiento de agencia política, aquellos que frecuentan los últimos años de educación básica secundaria? En el contexto de la huelga docente de la red pública de educación de Río de Janeiro, en 2013, entrevistamos profesoras que participaron en este movimiento, considerando que sus narrativas podrían traer noticias de ese reconocimiento (o no reconocimiento). En diálogo con teorizaciones de Jacques Derrida, Judith Butler y Leonor Arfuch, discutimos las narrativas producidas en esos encuentros a partir de las nociones de performatividad, iteración, interpelación e entrevista narrativa. Observamos, además de la ya supuesta potencia de interpelación docente, la fuerza de la propia ciudad favoreciendo u obstaculizando la agencia política de estos jóvenes más jóvenes.

Palavras-chave : Juventud; Adolescencia; Activismo Político; Educación Escolar; Diferencia.

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