Resumo

FERNANDES, Ana Paula Cunha dos Santos  e  DENARI, Fatima Elisabeth. Personas con discapacidad: estigma y identidad social. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade [online]. 2017, vol.26, n.50, pp.77-89. ISSN 0104-7043.  https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.v26.n50.7789.

El objetivo de este artículo es verificar, por medio de las medias audiovisuales, como las personas con discapacidad son reconocidas, pues, a pesar de los derechos actuales adquiridos, es aún visualizada y/o relatada a través de experiencias negativas que abordan estigma, identidad, autonomía. Así, buscamos contestar: ¿Después de algunas décadas de educación inclusiva en Brasil, todavía existe prejuicio o estigma sobre la persona con discapacidad? La metodología es netnografía, por ser una investigación realizada en ambientes virtuales. Los datos fueron recogidos a través de la visualización y selección de videos de Youtube sobre los temas estigma e identidad social. Para eso, se utilizaron descriptores comunes como discapacidad, discapacidad visual, discapacidad física, discapacidad mental, discapacidad intelectual, discapacidad auditiva, personas con necesidades especiales, “mongoloide”, débil mental, cieguito, sordo (chiste), y “surdinho”. El resultado obtenido es que la representación en la media es ridiculizada, irrespetuosa y considera la persona con discapacidad irresponsable, distraída, fuera de los estándares sociales, no inteligente, agresora, fútil, entre otros.

Palavras-chave : Educación Especial; Estigma; Identidad Social; Diferencia.

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