Resumo

SANTOS, Tânia Regina Lobato dos  e  OLIVEIRA, Ivanilde Apoluceno de. Investigos con niños en contextos de la Amazonia: el locus y temáticas de los estudios. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade [online]. 2018, vol.27, n.51, pp.161-178. ISSN 0104-7043.  https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n51.p161-178.

El objetivo de este artículo es presentar la investigación con niños en el ámbito del Programa de Postgrado en Educación de la Universidad del Estado de Pará - UEPA. Las producciones analizadas, en el período de 2007 a 2015, son con los niños, considerando ser los mismos sujetos de las investigaciones. La cuestión investigada es: ¿qué locus, estrategias metodológicas y principales temáticas están siendo analizadas en las investigaciones con niños realizados por los mestrandos del PPGED-UEPA en el contexto amazónico? Consiste en una investigación bibliográfica, documental y un estado de conocimiento. En el análisis de los datos se construyeron categorías temáticas. Los principales referenciales teóricos son: Oliveira y Teixeira (2010); Sarmento (2005); Corsaro (2011); Kramer y Santos (2011). Entre las temáticas destacan: las vivencias lúdicas por medio de juegos y bromas, saberes y palabras de los niños sobre infancia y escuela y representaciones sociales sobre la guardería y la escuela.

Palavras-chave : Investigación con Niños; Estado de conocimiento; Postgrado en Educación de la UEPA.

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