Resumo

NUNES, Clarice. Ensino e historiografia da educação: problematização de uma hipótese. Rev. Bras. Educ. [online]. 1996, n.01, pp.67-79. ISSN 1413-2478.

A partir de dados preliminares de uma pesquisa sobre livros de história da educação publicados no Brasil, o artigo examina algumas hipóteses de interpretação sobre as características que esta produção apresenta. O conteúdo dos livros pesquisados estrutura-se em dois eixos: a organização escolar e o pensamento pedagógico. O texto apóia-se em biografias de alguns autores e dados de outros estudos, para apontar algumas das possíveis origens das concepções identificadas nesses livros.

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