Resumo

OLIVEIRA, Marta Kohl de. Escolarização e organização do pensamento. Rev. Bras. Educ. [online]. 1996, n.03, pp.97-102. ISSN 1413-2478.

Discute aspectos relativos à questão do papel da escola no desenvolvimento psicológico do ser humano, especialmente no que diz respeito ao seu funcionamento intelectual, cognitivo. Levanta questões como qual o papel da escola no funcionamento cognitivo daqueles que por ela passam e se há ou não diferenças no modo de pensar, na forma de organização do pensamento, nos recursos intelectuais disponíveis entre as pessoas que passam pela escola e as que não passam.

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