Resumo

ARAUJO, EMÍLIA RODRIGUES  e  SILVA, SÍLVIA. TENEMOS QUE HACER UN CABALLO DE TROYA: ELEMENTOS PARA ENTENDER LA INTERNACIONALIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR E INVESTIGACIÓN. Rev. Bras. Educ. [online]. 2015, vol.20, n.60, pp.77-98. ISSN 1413-2478.  https://doi.org/10.1590/S1413-24782015206005.

El texto tiene como objetivo discutir la diversidad de significados que se atribuyen a la internacionalización de la investigación y a la educación superior. La internacionalización ha sido objeto de numerosas referencias en las políticas de evaluación de la calidad de la enseñanza y de la investigación. Al mismo tiempo, ha generado diversas interpretaciones, tanto en su favor, como en su contra. Tratamos de entender cuáles son las razones por las que los actores de las organizaciones con más poder de intervención política transmiten una representación muy positiva de la internacionalización, aunque no siempre identificando los indicadores y las formas en que la medición de este proceso deba realizarse. La investigación tiene un carácter exploratorio y se centra, en particular, en los datos recogidos a través de la observación participante y una serie de entrevistas llevadas a cabo por correo electrónico a los rectores, los vicerrectores y directores de centros de investigación portugueses.

Palavras-chave : internacionalización; movilidad; investigación.

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