Resumo

BARRETTO, ELBA SIQUEIRA DE SÁ. POLÍTICAS DE FORMACIÓN DOCENTE PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA EN BRASIL: RETOS CONTEMPORÁNEOS. Rev. Bras. Educ. [online]. 2015, vol.20, n.62, pp.679-701. ISSN 1413-2478.  https://doi.org/10.1590/S1413-24782015206207.

Este artículo incorpora los resultados de dos largos estudios sobre la condición del personal docente en Brasil –realizados bajo los auspicios de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en 2009 y 2011 respectivamente– y discute las implicaciones de las políticas de formación de enseñantes planteando cuestiones bajo la luz de datos recientes, de las nuevas acciones de gobierno en este campo y de las interfaces con otras dimensiones de las políticas educativas en el contexto actual.

Palavras-chave : políticas docentes; formación del profesorado; enseñanza básica.

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