Resumen

DONOSO-DIAZ, SEBASTIÁN  y  BENAVIDES-MORENO, NIBALDO. Prácticas de gestión de los equipos directivos de escuelas públicas chilenas. Rev. Bras. Educ. [online]. 2018, vol.23, e230013.  Epub 12-Ene-2018. ISSN 1809-449X.  https://doi.org/10.1590/s1413-24782018230013.

Se analizan las prácticas de los equipos de gestión de escuelas públicas, contrastándolas con las normas y aportes teóricos en este campo, apreciándose las principales dinámicas de los equipos directivos. Es un estudio exploratorio, basado en entrevistas a directivos de centros escolares. La información permite comprender cómo se han establecido sus tareas y cuáles son sus fundamentos, identificando nudos críticos de gran complejidad, por la forma cómo el sistema público ha centrado sobre el director el actuar del Centro, cuestión que afecta a la organización educacional.

Palabras clave : gestión educacional; equipos directivos escolares; educación pública.

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