Resumo

CRISTI, MIGUEL ANTONIO AHUMADA  e  GARCIA, XUS MARTÍN. Educación moral en Sudamérica: un sistema pedagógico de transversalidad. Rev. Bras. Educ. [online]. 2018, vol.23, e230029.  Epub 23-Abr-2018. ISSN 1809-449X.  https://doi.org/10.1590/s1413-24782018230029.

En el presente artículo nos hemos propuesto, primeramente, defender la tesis que la educación moral es la educación en sí. Para ello, nos fue necesario comprender qué es la educación de la moralidad, sus elementos constitutivos y su relevancia en los sistemas pedagógicos. Luego, explicar y comentar el estado de la educación moral en los países del Cono Sur de América, región que ha optado por desarrollar la esfera ética de la educación a partir del modelo transversal. Vale decir, este artículo tiene dos momentos: la construcción de un discurso que nos permita llegar a un entendimiento más o menos acabado del tema, y la descripción y comprensión crítica del modelo transversal, que está muy presente en los países Sudamericanos.

Palavras-chave : educación moral; modelo transversal; Sudamérica.

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