Resumo

VITELLI, Ricardo Ferreira; FRITSCH, Rosangela  e  CORSETTI, Berenice. INDICADORES EDUCATIVOS EN LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y POSIBLES IMPACTOS EN ESCUELAS SECUNDÁRIAS DEL MUNICÍPIO DE PORTO ALEGRE, RIO GRANDE DO SUL. Rev. Bras. Educ. [online]. 2018, vol.23, e230065.  Epub 22-Out-2018. ISSN 1809-449X.  https://doi.org/10.1590/s1413-24782018230065.

Este artículo describe los indicadores de contexto en análisis para identificar los procesos com indicadores de flujo escolar. Se ha utilizado la base de datos del Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, sometida a un tratamiento estadístico por medio del análisis de regresión múltiple. Al identificar la relación entre los indicadores, se ha percibido la necesidad de relativizar o utilizar los resultados de los indicadores educativos en la evaluación de la calidad de educación.

Palavras-chave : indicadores educativos; escuelas públicas; educación secundaria.

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