Resumo

ALVARENGA, Claudia Helena Azevedo  e  MAZZOTTI, Tarso Bonilha. Ensino de artes e literatura transposto para os itens do Enem. Rev. Bras. Educ. [online]. 2018, vol.23, e230085.  Epub 23-Nov-2018. ISSN 1809-449X.  https://doi.org/10.1590/s1413-24782018230085.

O artigo examina seis itens de artes e literatura da prova de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do Exame Nacional do Ensino Médio realizado em 2015 considerando a matriz de referência que define o conjunto de habilidades e competências requeridas dos estudantes e serve para elaboração do exame. Adota-se por metodologia a análise retórica dos materiais discursivos (textuais) na perspectiva da teoria da argumentação, constituída no movimento nova retórica. A exposição dos esquemas argumentativos, sendo de caráter psicossocial, permite apreender os raciocínios que influenciam na escolha das alternativas plausíveis dos itens da prova. O resultado da análise indica os limites desse tipo de avaliação para o campo das artes e da literatura.

Palavras-chave : avaliação da educação básica; Exame Nacional do Ensino Médio; artes e literatura; argumentação e retórica.

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