Resumo

GROPPO, Luís Antonio; OLIVEIRA, Ana Rosa Garcia de  e  OLIVEIRA, Fabiana Mara de. Cursillo popular por estudiantes de la universidad: prácticas político-pedagógicas y formación docente. Rev. Bras. Educ. [online]. 2019, vol.24, e240031.  Epub 29-Jul-2019. ISSN 1809-449X.  https://doi.org/10.1590/s1413-24782019240031.

El artículo trata de un núcleo de la Rede Emancipa Movimento Social de Cursinhos Populares (Red Emancipa Movimiento Social de Cursillos Populares), formado por estudiantes de una universidad pública minera, con el objetivo de comprender los procesos de formación política y docente de ese núcleo. Una investigación bibliográfica fundamenta el análisis del campo de los cursillos populares en Brasil, constatando un dilema que le es constitutivo: la conciliación entre el objetivo de preparar para los exámenes y la intención de ser un instrumento de lucha popular por la democratización de la educación superior pública. Por medio de investigación de campo, se analiza el núcleo de la Rede Emancipa, buscando comprender cómo tales dilemas son allí vividos. Los principales resultados registran la gran relevancia de ese colectivo autogestionado por estudiantes para su formación docente, incluyendo importantes componentes políticos dirigidos a la movilización popular por la ampliación de los derechos sociales.

Palavras-chave : cursillo popular; formación política; formación docente.

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