Resumen

SASSO, Maiara; VARELA, Patrícia Siqueira  y  RIGHETTO, Patricia. DISTRIBUCIÓN DE LA CUOTA DEL ICMS: ¿CÓMO SE PUEDE UTILIZAR PARA PROMOVER MEJORES RESULTADOS EN EDUCACIÓN?. Rev. Bras. Educ. [online]. 2021, vol.26, e260071.  Epub 08-Nov-2021. ISSN 1809-449X.  https://doi.org/10.1590/s1413-24782021260071.

Este artículo tiene como objetivo responder a la siguiente pregunta: ¿qué pautas deben observarse en el diseño de la transferencia de la cuota del ICMS por parte de los estados a las municipalidades para mejorar los resultados de la educación y qué estados tienen leyes más favorables a este cambio? Los resultados indican que existen pautas que dependen de las leyes formuladas (autonomía, equidad, incentivo, simplicidad, enfoque singular y salvaguarda de los objetivos del otorgante) y otras que deben entenderse en un contexto más amplio en el que se encuentran las leyes estatales. Por lo tanto, es esencial analizar las particularidades de cada entidad para el diseño de transferencias que permita alcanzar los resultados deseados y no fomente comportamientos no deseados.

Palabras clave : régimen de colaboración; transferencias intergubernamentales; cuota de ICMS.

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