Resumo

MACEDO, Marconi Neves  e  ARAUJO, Maria Arlete Duarte de. LA INFLUENCIA DE LOS ÓRGANOS INTERNACIONALES EN LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR BRASILEÑA. Rev. Bras. Educ. [online]. 2022, vol.27, e270091.  Epub 27-Set-2022. ISSN 1809-449X.  https://doi.org/10.1590/s1413-24782022270091.

Este artículo tiene como objetivo analizar cómo las narrativas de organismos internacionales sobre la educación superior y su evaluación fueron absorbidas en Brasil con la aprobación del SINAES. El análisis se realizó en tres apartados: el primero, analiza los documentos de organismos internacionales publicados, desde 1987, buscando resaltar el concepto de educación superior y evaluación; el segundo, discute los diferentes ciclos de evaluación de la educación superior en Brasil hasta el surgimiento y modificaciones del SINAES; el tercero muestra el alineamiento del SINAES con los lineamientos de los organismos internacionales con la incorporación de principios y medidas relacionados con la estructuración de la educación superior y su evaluación. El artículo concluye que los cambios incorporados al SINAES, a partir de 2017, terminaron por darle a la educación un tratamiento de las mercancías en detrimento de su carácter de derecho.

Palavras-chave : organismos Internacionales; Sistema Nacional de Evaluación de la Educación Superior; mercantilización de la educación superior.

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