Resumen

SILVA, Maria Abádia da; SILVA, Maicon Donizete Andrade  y  FERREIRA, Neusa Sousa Rêgo. GOBERNAR POR NÚMEROS: POLÍTICA DE LA ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICOS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA. Rev. Bras. Educ. [online]. 2022, vol.27, e270120.  Epub 23-Dic-2022. ISSN 1809-449X.  https://doi.org/10.1590/s1413-24782022270120.

El artículo tiene como objetivo analizar las premisas del proyecto Learning Compass 2030, de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos orientado a la educación con miras a crear un currículo escolar internacional a través de la definición de competencias, conocimientos, competencias comunes, actitudes y valores. Al utilizar la metáfora de la brújula como inspiración metodológica e ideológica, difunde la flexibilidad curricular, el aprendizaje permanente, el aprender a aprender, la autonomía y anticipa las necesidades futuras y las opciones laborales de los estudiantes. Señalamos que términos, palabras, conceptos, lenguaje escrito y propósitos de la Base Curricular Nacional Común - Bachillerato están alineados con las proposiciones, convicciones e intereses corporativos y de mercado, además de sistematizar un universo pragmático, instrumental, funcionalista y competitivo para la Educación Básica.

Palabras clave : educación básica; BNCC-OCDE; pedagogías de competencias.

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