Resumo

LOPES, Ramon et al. FACTORES RELACIONADOS CON LA DESERCIÓN DE ESTUDIANTES NOVATOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: UN ESTUDIO CON DATOS DE LA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA. Rev. Bras. Educ. [online]. 2023, vol.28, e280042.  Epub 16-Fev-2023. ISSN 1809-449X.  https://doi.org/10.1590/s1413-24782023280042.

La deserción de estudiantes de la educación superior ha sido objeto de estudio ya que se traduce en consecuencias sociales, económicas y académicas negativas. En este trabajo, investigamos la deserción de estudiantes de primer año en la Universidade Federal do Recôncavo da Bahia utilizando datos de 19.452 estudiantes que ingresaron a Sistema de Seleção Unificada entre 2010 y 2019, en los 43 cursos de graduación. Nuestro objetivo es identificar posibles conexiones entre la deserción y los factores: género, edad de admisión, admisión por reserva de cupos, ciudad de origen y edición de Sistema de Seleção Unificada. Para eso, ajustamos modelos de regresión logística simple y múltiple para cada uno de los centros educativos y para los datos agregados. Concluimos que cada centro educativo tiene un conjunto distinto de factores asociados a la deserción, lo que requiere la adopción de políticas de combate enfocadas en las particularidades identificadas.

Palavras-chave : educación superior; deserción; factores; regresión logística.

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