Abstract

MIGUEL, José Carlos; SILVA, Cláudio Rodrigues da; LEAL, Luciana Ferreira  and  MORAES, Agnes Iara Domingos. Literatura literária em cursos de pedagogia: cadê a EJA?. Rev. Bras. Educ. [online]. 2024, vol.29, e290122.  Epub Nov 27, 2024. ISSN 1809-449X.  https://doi.org/10.1590/s1413-24782024290122.

Apresentam-se, neste texto, dados resultantes de estudo documental e bibliográfico que analisa o oferecimento de disciplinas específicas relacionadas à literatura literária na área de conhecimento da educação de jovens e adultos (EJA), nas matrizes curriculares dos cursos de três universidades públicas localizadas nos estados de Mato Grosso do Sul, Paraná e São Paulo. Os cursos não apresentam nos Projetos Político-Pedagógicos disciplinas específicas cujos títulos remetam direta ou nominalmente à EJA ou ao seu público-alvo. A ampla maioria não aborda nas disciplinas relacionadas à literatura literária a questão dos jovens e adultos. Isso implica uma lacuna em termos de literatura literária na formação dos pedagogos. A pedagogia, no que tange à docência na educação escolar, habilita legalmente para a atuação também na EJA, que tem especificidades curriculares mesmo em termos de conteúdos e metodologias, dadas as faixas etárias abrangidas por essa modalidade.

Keywords : Literatura Literária; Formação de Leitores; Formação de Professores; Educação de Jovens e Adultos.

        · abstract in English | Spanish     · text in English | Portuguese     · English ( pdf ) | Portuguese ( pdf )