Resumo

LIMA, Anna Paula Bahia Pessanha  e  LIMA, Rogerio Mendes de. Literatura infantil e autorreconhecimento de crianças negras: considerações sobre o livro O mundo no black power de Tayó. Rev. Bras. Educ. [online]. 2025, vol.30, e300090.  Epub 13-Out-2025. ISSN 1809-449X.  https://doi.org/10.1590/s1413-24782025300090.

O presente artigo ressalta a necessidade de discussões acerca dos livros que circulam entre as crianças no ambiente escolar, a importância da representatividade negra na literatura infantil, bem como da ampliação do conhecimento de obras com protagonismo negro que resgatam a ancestralidade africana, ao passo que a escola também atua na formação identitária do indivíduo. Nesse contexto, aponta-se a relevância de selecionar materiais literários que possibilitem a realização de um trabalho significativo de valorização e (re)conhecimento de crianças negras. Assim, este artigo pretende fomentar a reflexão acerca da inserção nas salas de aula de literaturas que abordam a africanidade, permitam debates sobre as relações étnico-raciais e o sentido de pertencimento de estudantes das séries iniciais.

Palavras-chave : Literatura Infantil; Representatividade Negra; Autorreconhecimento.

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