Resumo

OLIVEIRA, Felipe Ganzert et al. DIAGNÓSTICO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA DE ALTA FUNCIONALIDADE: REVISÃO DE ESCOPO¹. Rev. bras. educ. espec. [online]. 2025, vol.31, e0093.  Epub 26-Jun-2025. ISSN 1980-5470.  https://doi.org/10.1590/1980-54702025v31e0093.

O Transtorno do Espectro Autista de Alta Funcionalidade (HFA, do inglês High-Functioning Autism) é caracterizado no Transtorno do Espectro Autista (TEA) nível de suporte 1, que, antes da atualização proposta pelo DSM-5, era intitulado Síndrome de Asperger. Devido à inexistência de atraso de linguagem, deficiência intelectual ou outras perdas e comprometimentos evidentes, o processo de diagnóstico do HFA tende a ocorrer tardiamente e, em inúmeros casos, apenas na fase adulta, comprometendo uma intervenção terapêutica nos anos iniciais do desenvolvimento, quando existe uma grande neuroplasticidade cerebral. Partindo dessa premissa, o presente artigo buscou, por meio da realização de uma revisão de escopo, identificar como ocorre o processo de diagnóstico do HFA, bem como as características e necessidades dessa população. Para isso, foram analisados 53 artigos publicados em bases internacionais, que permitiram apresentar um panorama sobre o processo e as consequências do diagnóstico, as diferenças de gênero e as comorbidades associadas ao HFA. Os resultados encontrados evidenciam a necessidade de profissionais mais capacitados, com conhecimento não apenas do TEA, mas principalmente acerca do desenvolvimento humano.

Palavras-chave : Transtorno do Espectro Autista; Alta Funcionalidade; Revisão de escopo/Scoping Review..

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