Resumen

FERLA, Alcindo Antonio. Avaliação Cinaem do ensino médico: medicalização ou inovação. Avaliação (Campinas) [online]. 1998, vol.03, n.02, pp.53-64. ISSN 1414-4077.

O Programa CINAEM foi desenvolvido através de um Estudo Ecológico das Escolas Médicas Brasileiras, um Estudo Transversal dos docentes, um Estudo de Coorte dos formandos e um Estudo qualitativo do Modelo Pedagógico. A análise dessas fases, bem como das oficinas realizadas com atores da quase totalidade das escolas médicas brasileiras, aponta uma tendência inovadora na metodologia utilizada para essa avaliação, e no protagonismo dos atores envolvidos com a formação e o trabalho médicos.

Palabras clave : Avaliação Institucional; Ensino Médico; Ensino Superior; Inovação; Universidade.

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