Resumo

ANGULO ROSCO, J. Félix. La autoevaluación institucional como proceso de formación del profesorado. Avaliação (Campinas) [online]. 1998, vol.03, n.02, pp.77-90. ISSN 1414-4077.

En este articulo el autor señala que la autoevaluaci6n, como la evaluación institucional, son processos de conocimiento de una realidad. Autoevaluar es pues conocer desde dentro una institución para que sea reconocida desde afuera. Con este argumento, el artículo presenta los procedimientos y metodologías como construciones, un proceso de conjugaci6n de estrategias. La autoevaluaci6n no es en si misma un proceso directo de formaci6n docente, pero se convierte en un necesario revitalizador y catalizador de la docencia.

Palavras-chave : Autoevaluación; Evaluación y Neoliberalismo; Evaluación y Formación Docente.

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