Resumen

RISTOFF, Dilvo I.. Aspectos do modelo de educação superior dos EEUU. Avaliação (Campinas) [online]. 1998, vol.03, n.03, suppl.01, pp.07-13. ISSN 1414-4077.

O presente trabalho discute os três eixos centrais que definem o modelo de educação superior dos Estados Unidos da América: a orientação pública, a estadualização administrativa, e a diversidade de objetivos acadêmicos. A discussão está essencialmente sustentada pelos dados estatísticos publicados pelo Chronicle of Higher Education, em sua Almanac Issue de 1997-1998, e nas considerações feitas pelo Relatório Boyer sobre o estado do ensino de graduação nas Universidades de Pesquisa.

Palabras clave : Educação Superior; Graduação; Universidades de Pesquisa; Relatório Boyer.

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