Resumo

ARAUJO, Sonia Marcela. La dimensión europea en la evaluación de la calidad de la educación superior: hacia una ideología mundial de la calidad vía transferencia internacional?. Avaliação (Campinas) [online]. 1999, vol.04, n.04, pp.15-25. ISSN 1414-4077.

La evaluación de la calidad parece ser la expresión más clara de la internacionalización de la educación superior condensando, actualmente, la casi totalidad de los problemas propios de este sector de la educación a fines del siglo XX. El papel de diversos organismos gubernamentales y no gubernamentales es fundamental en esta tarea. Ellos se ocupan de elaborar y diseminar información acerca de la especificidad de los sistemas en diferentes países y regiones promoviendo y legitimando una "cultura" de la calidad que se extiende a los diversos sistemas educativos nacionales. En este trabajo se aborda el Proyecto Piloto Europeo para la Evaluación de la Calidad de la Enseñanza Superior in Europa así como el proyecto sobre Análisis Comparativo de Iniciativas de Certificación y Evaluación de la Calidad in la Educación Superior en tanto constituyen dos iniciativas que, a nuestro entender, avalarían la hipótesis de la construcción progresiva de una ideología mundial de la calidad vía la transferencia internacional de principios metodológicos comunes como sustento de las actividades de evaluación promovidas in diferentes países.

Palavras-chave : Educación Superior Universitaria; Dimensión Europea; Organismos Gubernamentales y no Gubernamentales; Transferencia Internacional; Cultura de la Calidad.

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