Resumo

DIAS SOBRINHO, José. Avaliação: técnica e ética. Avaliação (Campinas) [online]. 2001, vol.06, n.03, pp.07-19. ISSN 1414-4077.

Este artigo discute vários sentidos da avaliação na educação superior. Sua linha central de reflexão focaliza a avaliação muito mais ética do que técnica. A avaliação produz efeitos e sentidos. Por isso, liga-se fundamentalmente à formação. O texto discute algumas das transformações e alguns sentidos produzidos pela avaliação. De modo particular, discute os sentidos da formação na sociedade contemporânea, em geral dominada por valores da lógica econômica, e propõe uma revitalização dos valores da cidadania e da sensibilidade social.

Palavras-chave : Avaliação; Educação Superior; Técnica; Ética; Quantidade-Qualidade.

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