Resumo

MARQUES, Waldemar. A formação do aluno na graduação: o papel da disciplina metodologia do trabalho científico. Avaliação (Campinas) [online]. 2001, vol.06, n.03, pp.45-51. ISSN 1414-4077.

Este texto discute o papel da Metodologia do trabalho científico na formação do profissional de nível superior. Destaca as mudanças sociais e as mudanças na concepção de conhecimento e suas implicações na organização do ensino na universidade. Salienta a necessidade de ser ultrapassada a visão estritamente disciplinar na formação superior e eliminar o hiato entre as humanidades e a formação científica.

Palavras-chave : Educação Superior; Avaliação; Formação; Metodologia do Trabalho Científico; Higher Education; Evaluation; Formation; Methodology of Research Activities.

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