Resumo

LOPEZ SEGRERA, Francisco. América Latina y el Caribe: principales tendencias de la educación superior. Avaliação (Campinas) [online]. 2006, vol.11, n.03, pp.09-36. ISSN 1414-4077.

El presente trabajo es un estudio comparado de algunas tendencias actuales de la educación superior en América Latina y el Curibe. Esta implicará ofrecer rápidos vislumbres sobre la globalización y su impacto en las universidades de la región. Nuestro análisis tiene como principales objetivos: referirse a la significación de las reformas universitarias en el âmbito de las universidades públicas y privadas y de sus repercusiones con relación a los procesos de evaluacion y acreditación; proyectar algunos escenarios posibles de evolución de la educación terciaria; iluminar el dilema entre una internaciollalización solidaria, a partir de la visión de la educación superior como un bien público, y la tendencia creciente hacia la transnacionalización mercantilista via nuevos proveedores; y ofrecer algunas conclusiones que pudieran contribuir a formular políticas en el espíritu de lo recomendado por UNESCO en la Conferencia Mundial de Educación Superior (CMES, 1998) y en posteriores reuniones de Seguimiento de dicha Conferencia.

Palavras-chave : Educación Superior; América Latinay Caribe; Reformas Universitárias; Acreditación; Globalización; UNESCO.

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