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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

versión impresa ISSN 1414-4077

Resumen

FERNANDEZ LAMARRA, Norberto. Hacia una nueva agenda de la educación superior en America Latina: algunos desafios políticos, sociales y academicos. Avaliação (Campinas) [online]. 2007, vol.12, n.01, pp.45-71. ISSN 1414-4077.

El objetivo de este trabajo es el de plantear, para el debate, algunos de los temas principales de una nueva agenda para la educación superior en América Latina, frente a las nuevas responsabilidades políticas, sociales y académicas que están asumiendo -o deberían asumir- las universidades. Para enmarcar adecuadamente los temas a desarrollar, en primer lugar se plantearán los contextos y los problemas actuales de la educación superior y de la universidad en la región, considerando su evolución em las últimas décadas. Luego se analizarán los nuevos desafíos que la gobernabilidad democrática y la sociedade deI conocimiento y de la tecnología le plantean a la universidad en sus distintas funciones. En este marco se plantearán los temas vinculados con los procesos de aseguramiento de la calidad, con los desarrollos em materia de educación superior a distancia y virtual y con la internacionalización, la integración regional y la convergencia de la educación superior en América Latina. Finalmente, se plantearán los desafíos prioritarios para las políticas de educación superior y para las instituciones en función de los retos y expectativas de la Universidad frente a las exigencias de este nuevo siglo XXI.

Palabras clave : Educación Superior; América Latina; Sociedad dei Conocimiento y de la Tecnología; Relación Universidad-Sociedad; Internacionalización; Democratización Social.

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