Resumen

VIDOR, Gabriel; FOGLIATTO, Flávio Sanson  y  CATEN, Carla ten. Construção de instrumento para avaliação de cursos de pós-graduação. Avaliação (Campinas) [online]. 2013, vol.18, n.01, pp.181-199. ISSN 1414-4077.

Este artigo tem como objetivo propor um método para avaliar cursos de pós-graduação em Instituições de Ensino Superior (IES). O método busca identificar, através de um questionário, critérios inibidores da qualidade e promotores da qualidade em cursos de pós-graduação. Critérios significativos nos dois blocos são identificados através de uma Análise Fatorial. Em um segundo passo, esses critérios são contemplados através de ações que atendem as demandas identificadas. O método proposto é ilustrado através de um estudo de caso. Ao final do estudo pode-se constatar a eficiência da Análise Fatorial como técnica auxiliar à tomada de decisão por parte da IES.

Palabras clave : Gestão de Ensino Superior; Instrumento de Avaliação; Análise Fatorial.

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