Resumo

RAMOS, Milena Yumi  e  VELHO, Lea. Formação de doutores no Brasil: o esgotamento do modelo vigente frente aos desafios colocados pela emergência do sistema global de ciência. Avaliação (Campinas) [online]. 2013, vol.18, n.01, pp.219-246. ISSN 1414-4077.

Este artigo discute como a formação de pesquisadores é influenciada pela dinâmica de produção e uso do conhecimento num determinado contexto de aplicação. Desenvolve-se o argumento de que a política de pós-graduação no Brasil, orientada à carreira e ao desempenho acadêmico, como impõe o modelo de avaliação da Capes, não é capaz de atender às novas competências e papéis esperados dos doutores no atual cenário de intensificação das relações e do intercâmbio científico, econômico e cultural no âmbito nacional e, especialmente, internacional.

Palavras-chave : Redes Internacionais de Pesquisa; Colaboração Científica; Doutores; Avaliação dos Programas de Pós-Graduação; Capes.

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