Resumo

SEGRERA, Francisco López. Educación Superior Comparada: Tendencias Mundiales y de América Latina y Caribe. Avaliação [online]. 2016, vol.21, n.1, pp.13-32. ISSN 1982-5765.  https://doi.org/10.1590/S1414-40772016000100002.

El objetivo de analizar las principales tendencias mundiales y regionales de la educación superior - a partir de las propuestas de las Conferencias Mundiales de educación superior de UNESCO de 1998 y de 2009 y de su consideración como un bien público - es contribuir a promover las transformaciones necesarias de sus tendencias principales. Tales como: la expansión cuantitativa; una privatización creciente; la diversificación institucional; su internacionalización y el crecimiento de las restricciones en el financiamiento público.

Palavras-chave : Educación Superior; Tendencias; Acreditación; Rankings; Financiamiento; Internacionalización.

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