Resumo

SEGRERA, Francisco López. Educação Superior comparada: Tendências mundiais e de América Latina e Caribe. Avaliação [online]. 2016, vol.21, n.1, pp.13-32. ISSN 1982-5765.  https://doi.org/10.1590/S1414-40772016000100002.

O objetivo de analisar as tendências globais e regionais no ensino superior - a partir das propostas da Conferência Mundial de Educação Superior da UNESCO, em 1998 e 2009 e sua consideração como um bem público - é ajudar a promover as mudanças necessárias de suas principais tendências. Tais como expansão quantitativa; crescente privatização; diversificação institucional; internacionalização e crescimento das restrições ao financiamento público.

Palavras-chave : Educação superior; Tendências; Acreditação; Globalização; Rankings; Financiamento; Internacionalização.

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