Resumo

PEIXOTO, Maria Carmo Lacerda  e  PINTO, Jane Cristina da Silva. Construção do marco regulatório da educação superior brasileira. Avaliação (Campinas) [online]. 2021, vol.26, n.3, pp.845-865. ISSN 1982-5765.  https://doi.org/10.1590/s1414-4077.

Este artigo analisa a construção do marco regulatório da educação superior brasileira, considerando as alterações ocorridas no Estado a partir da emergência da Nova Gestão Pública. Nessas circunstâncias, os atos normativos federais são produzidos por uma diversidade de órgãos e instâncias que atuam na regulação e avaliação da educação superior, tendo sido publicada uma multiplicidade de normas. Para o artigo foram identificados e analisados atos normativos publicados entre 2001 e 2019, com o intuito de apreender o movimento de construção desse conjunto de normas e dos condicionantes que influenciaram na sua configuração atual. O estudo revelou que sucessivas mudanças foram introduzidas nos processos de avaliação e regulação da educação superior por meio do quadro normativo e de seus diferentes instrumentos, demarcando os objetivos e interesses que envolvem a elaboração e a implementação de uma política pública.

Palavras-chave : Educação superior; Avaliação; Regulação; Marco regulatório.

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