Resumo

PAULA, Gustavo Bruno de; NOGUEIRA, Cláudio Marques Martins; NONATO, Bréscia França  e  ARIOVALDO, Thainara C. de Castro. Deserción estudiantil en la UFMG: análisis de la influencia de los perfiles socioeconómicos de los estudiantes y las características de las carreras. Avaliação (Campinas) [online]. 2025, vol.30, e025004.  Epub 17-Mar-2025. ISSN 1982-5765.  https://doi.org/10.1590/1982-57652025v30id280618.

El artículo discute la deserción estudiantil en la educación superior a partir de datos de la UFMG. Centrándonos en la cohorte de 2012, investigamos mediante estadísticas descriptivas y modelos de regresión logística en qué medida la deserción de curso en la institución está asociada al perfil socioeconómico de los estudiantes y a las características de las graduaciones que frecuentan. Comprobamos dos hipótesis: la deserción estaría asociada a estudiantes con perfil social y escolar más bajo; habría una asociación entre la deserción y el tipo de curso, definido en términos de grado académico y nivel de selectividad. Los resultados mostraron que la deserción está poco asociada con las características socioeconómicas de los estudiantes. Por otro lado, evidenciaron que el grado académico y la selectividad de los cursos a los que los estudiantes están vinculados son factores importantes para explicar diferencias en las tasas de deserción.

Palavras-chave : educación superior; deserción estudiantil; grado académico.

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