Resumo

DINIZ, Renato Eugênio da Silva. Concepções e práticas pedagógicas do professor de ciências. Ciência educ. [online]. 1996, vol.02, pp.02-09. ISSN 1516-7313.

O artigo apresenta os pressupostos básicos que caracterizam as pesquisas no campo da Mudança Conceitual e das Concepções Alternativas. Enfatiza-se os trabalhos que focalizam as concepções dos professores, buscado-se dimensionar possíveis contribuições que os conhecimentos gerados pelos mesmos possam fornecer para o Ensino das Ciências.

Palavras-chave : Concepções Alternativas; Mudança Conceitual; Ensino de Ciências; Professor de Ciências.

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