Resumen

MARQUES, Antonio Francisco. A educação escolar e o resgate da identidade cultural das classes populares. Ciência educ. [online]. 2000, vol.06, n.01, pp.65-73. ISSN 1516-7313.

A avaliação da escola básica brasileira aponta uma grande defasagem na aprendizagem dos alunos. O baixo aproveitamento escolar é mais acentuado entre os alunos das escolas públicas freqüentadas, predominantemente, pelas crianças e jovens dos grupos sociais populares. O grande desafio do Estado e da sociedade brasileira está em garantir uma educação escolar que corresponda às necessidades concretas, principalmente, desses segmentos sociais que freqüentam o ensino público. A satisfação dessa demanda passa, sobretudo, por um processo educativo que lhes proporcione o resgate de sua identidade cultural.

Palabras clave : Educação Escolar; Ensino de Ciências; Identidade Cultural.

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