Resumo

SILVA, Luciano Fernandes  e  INFORSATO, Edson do Carmo. Algumas considerações sobre as críticas ao conhecimento científico moderno no contexto do processo educativo e a temática ambiental. Ciência educ. [online]. 2000, vol.06, n.02, pp.169-179. ISSN 1516-7313.

Este trabalho aponta algumas críticas feitas ao conhecimento científico moderno no âmbito do movimento ambientalista, com especial destaque às idéias filosóficas cartesianas. Entendendo ser o processo educativo uma etapa fundamental para amenizar ou reverter o quadro de degradações ambientais, analisamos alguns limites dessas críticas como a não contextualização histórico-social de tais idéias. Por fim observamos a inadequação que causa a repetição dessas críticas à ciência moderna para o processo educativo.

Palavras-chave : Temática Ambiental; Processo Educativo; Cartesianismo.

        · resumo em Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )