Resumo

GALLEGO BADILLO, Rómulo et al. El concepto de valencia: su construcción histórica y epistemológica y la importancia de su inclusión en la enseñanza. Ciência educ. [online]. 2004, vol.10, n.03, pp.571-583. ISSN 1516-7313.

El objetivo de éste escrito es reconocer la importancia de la historia y la filosofía de los modelos, teorías y conceptos científicos en la enseñanza de las ciencias, en particular en la enseñanza del concepto de valencia, además de la forma como es presentado éste en los libros de texto. El estudio histórico y epistemológico de este concepto fue realizado desde los criterios establecidos por los autores, aplicado a algunos de los libros de texto utilizados en educación básica y media del sistema educativo Colombiano.

Palavras-chave : Historia y Filosofía de las Ciencias; Valencia; Enseñanza y Libros de Texto.

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