Resumen

LIMA, Marcelo Ricardo de. O solo no ensino de ciências no nível fundamental. Ciência educ. [online]. 2005, vol.11, n.03, pp.383-395. ISSN 1516-7313.

O solo é um componente dos ambientes naturais e antropizados. Apesar de sua importância, este conteúdo usualmente não é abordado com a devida qualidade no Nível Fundamental. Este artigo visa abordar os problemas do ensino de solos no nível fundamental, e propor alternativas para melhorar essa situação. É discutido o papel das universidades neste processo, especialmente na melhoria da formação dos professores do Ensino Fundamental. Também são discutidas outras estratégias, como a realização de cursos, publicações, experimentos, exposições didáticas e uso da internet.

Palabras clave : Ensino de Solos; Ensino Fundamental; Ensino de Ciências.

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