Resumo

DAZA-PEREZ, Erika Patricia  e  PEREZ-MIRANDA, Royman. Termorregulación de lagartos en la formación de profesores de ciencias naturales y educación ambiental. Ciência educ. [online]. 2011, vol.17, n.03, pp.663-678. ISSN 1516-7313.

Se estudiaron las propuestas científicas sobre termorregulación en lagartos para integrar un modelo a partir del cual, mediante un cuestionario y análisis de contenido, se analizaron las explicaciones sobre el fenómeno presentadas por profesores de ciencias en formación pertenecientes a un programa de Licenciatura en Ciencias Naturales. Los modelos de los profesores distan del modelo científico. Con base en ello se presenta una propuesta y se argumenta sobre la importancia de hacer objeto de trabajo dicha temática en la formación de esos profesores.

Palavras-chave : Formación de Profesores; Termorregulación; Lagartos; Modelos.

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