Resumo

GOMES, Sally Ramos  e  ZAMORA, Maria Helena. Negacionismo: definições, confusões epistêmicas e implicações éticas. Ciência educ. [online]. 2024, vol.30, e24008.  Epub 22-Mar-2024. ISSN 1980-850X.  https://doi.org/10.1590/1516-731320240008.

Durante a pandemia da COVID-19, o negacionismo científico teve uma imensa repercussão midiática e a palavra negacionista se tornou um dos termos depreciativos mais utilizados no Brasil. Porém, nem sempre ele é definido com precisão, em toda a sua complexidade e nuances. A utilização errônea de conceitos pode criar confusões epistêmicas com noções adjacentes, que não equivalem ao negacionismo, como ceticismo, ignorância, pseudociência ou agnotologia. O objetivo do presente artigo é definir negacionismo, com base em revisão teórica, e diferenciá-lo destes termos. Como conclusão, propõe-se uma reflexão sobre as implicações éticas do negacionismo, que pode levar à perda de vidas em casos extremos, e da importância do letramento científico na tomada de decisões.

Palavras-chave : Negacionismo científico; Educação científica; Conceito científico.

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