Resumo

CUNHA, Claudia Silveira da  e  REIS, Alceni. A educação a distância no contexto brasileiro e o modelo de produção de materiais didáticos: desafios à ação educativa. ETD [online]. 2013, vol.15, n.03, pp.455-473. ISSN 1676-2592.

Este artículo representa parte de los resultados de la investigación realizada en la Universidad Federal de Minas Gerais- UFMG/MG, Brasil, cuyo objetivo fue de analizar la importancia y la contribución de un modelo de producción de materiales didácticos para los equipos de producción, para Educación a distancia (EAD), de manera de demostrar su relevancia y efectividad en términos de producción de material didáctico- pedagógico. Para hacerlo se buscó fundamentos en las discusiones teóricas de los modelos de EAD y en la formación de los equipos de producción, en términos de papeles y funciones. A partir de estas referencias se buscó aprender los mecanismos de producción de materiales didácticos en el ámbito de los equipos de producción, identificando los elementos intervinientes y limitadores en la construcción de material didáctico y en términos de la relación enseñanza-aprendizaje. En base a las deficiencias detectadas y en las reflexiones realizadas fue posible consolidar y proponer un modelo de producción de materiales didácticos para la modalidad a distancia. Se llevó a cabo un relevamiento de la situación académica de la educación a distancia en Brasil, a fin de verificar su presencia en el contexto nacional como así también identificar las necesidades y las posibles aplicaciones del modelo.

Palavras-chave : Educación a Distancia; Sistema de Educación a Distancia; Materiales Didácticos.

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