Resumen

CARDOSO, Cibele da Costa; MARINHO, Julio Cesar Bresolin  y  TRIGO, Cariane Campos. Percepción de estudiantes que visitan un proyecto sobre biología y conservación de tortugas marinas. ETD [online]. 2014, vol.16, n.3, pp.440-457. ISSN 1676-2592.  https://doi.org/10.0000/016v03n6p440.

El estudio tuvo como objetivo analizar la percepción acerca de las tortugas marinas de estudiantes que visitaron las bases de TAMAR en las ciudades de Florianópolis, Ubatuba. La metodología utilizada fue cuestionarios con preguntas abiertas y cerradas, antes y después de la visita de los estudiantes de tercero y cuarto grado de la escuela primaria, las dos bases. Fueron devueltos Ciento veinte cuestionarios. Como resultado, el programa de educación ambiental en los centros de visitantes TAMAR fue eficiente, ya que la mayoría de los estudiantes podría responder a las preguntas después de la visita. Sin embargo, algunos temas podrían ser más enfatizados. Los estudiantes que tenían una mayor percepción antes de la visita, fueron los Ubatuba, porque el proyecto es de más de 20 años en la ciudad, lo que que debería haber permitido a los estudiantes una mayor familiaridad con las cuestiones relacionadas con el tema, y han visitado el proyecto más a la vez.

Palabras clave : Educación Ambiental; Conservación; Proyecto TAMAR.

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