Resumen

SILVA, Andréa Villela Mafra da  y  MELO, Keite Silva de. OcupaISERJ: estrategias de ocupacion movimiento comunicacional la universidad de Rio de Janeiro educación. ETD [online]. 2017, vol.19, n.1, pp.119-140. ISSN 1676-2592.  https://doi.org/10.20396/etd.v19i1.8647817.

RESUMEN El artículo tiene como objetivo presentar la percepción de tres estudiantes, procedentes de los sectores de Educación Secundaria y Superior, en el movimiento de ocupación del Instituto de Educación de Río de Janeiro (Iserj). El método utilizado en este texto, de carácter cualitativo, se basa en entrevistas individuales que se realizaron a través de preguntas semiestructuradas, la creación de un estudio de caso. La ocupación como la movilización de los estudiantes de Iserj es una acción política y educativa que surge de los estudiantes como medida para hacer frente a las políticas del Estado de Río de Janeiro en la primera mitad de 2016. Se concluye que durante la ocupación de Iserj el papel de los estudiantes en desarrollo actividades culturales, añaden a la autogestión de los estudiantes, superaron las expectativas debido a la complejidad de este movimiento en el que cohabitaba estudiantes de los diferentes segmentos. Por otra parte, traído comunidad Iserj nuevo aprendizaje a través de reuniones y decisiones colectivas que, de alguna manera, han contribuido a la actividad política de los estudiantes.

Palabras clave : Movimiento de Ocupación; Estudiantes de Autogestión; Activismo Político; Las Políticas Educativas.

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