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ETD Educação Temática Digital

versão On-line ISSN 1676-2592

Resumo

COSTA, César Augusto Soares da  e  LOUREIRO, Carlos Frederico Bernardo. El alcance teórico de las categorias exclusión y liberación para la cuestion ambiental: una lectura anclada en Dussel y Freire. ETD [online]. 2017, vol.19, n.1, pp.234-257. ISSN 1676-2592.  https://doi.org/10.20396/etd.v19i1.8641259.

Este estudio se recupera los conceptos de exclusión y de liberación que son fundamentales para la comprensión de la obra de Enrique Dussel y Paulo Freire en sus interfaces y complementariedades, a fin de contribuir a las formulaciones teóricas derivadas del pensamiento latinoamericano en el tema ambiental. El interés por la reflexión de estos dos pensadores de la luz del debate sobre la exclusión y la liberación estaba justificada porque son referencias indiscutibles del campo crítico con gran influencia no sólo en la educación, sino también en los movimientos sociales en la teología y la filosofía de la liberación y el pensamiento filosófico y sociológica América Latina. Por lo tanto, este trabajo se sistematiza en tres temas, a raíz de la introducción, que reiteran la importancia del pensador argentino Enrique Dussel y el educador brasileño Paulo Freire, mientras que los intelectuales que tematizaram pedagógica y crítica filosófica América Latina (AL). Inicialmente, versaremos sobre la relevancia del debate sobre la exclusión en el debate ambiental y sus implicaciones filosóficas, educativas, sociales y políticos en la relación entre la sociedad y la naturaleza en el proyecto social capitalista. A continuación se discute el concepto político de la liberación plazo para estos autores en sus enfoques sobre temas ambientales en la realidad latinoamericana. Los resultados, en general, indican algunos elementos políticos y pedagógicos de pensamiento Dussel y Freire para la discusión crítica del medio ambiente a la luz de la exclusión y la liberación con el fin de cuestionar el sometimiento de la naturaleza y la condición de los que se sitúan históricamente como un junior en proyecto capitalista, a la luz del proyecto de transformación social propuesto por pensadores.

Palavras-chave : Enrique Dussel; Exclusión; Liberación; Paulo Freire; Cuestion Ambiental.

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