Resumen

SILVA, Angélica Brito  y  BITENCOURT, Eron Matheus. Descubrir el museo, (re)descubrir la ciudad. ETD [online]. 2018, vol.20, n.3, pp.586-603. ISSN 1676-2592.  https://doi.org/10.20396/etd.v20i3.8651710.

El presente artículo discutirá el museo como un espacio privilegiado de educación, fomento y acceso a la cultura a partir de la trayectoria del proyecto “Descobrindo Embu no Museu”. Esto es un proyecto de educación museal desarrollado desde 2007 por el Museu de Arte Sacra dos Jesuítas, situado en la ciudad de Embu das Artes, cuya finalidad es aproximar a la comunidad local del patrimonio cultural existente en la ciudad por medio de la valorización de la cultura local, del reconocimiento de esa identidad y del fortalecimiento del sentimiento de pertenencia a esa historia. Ganador del premio Darcy Ribeiro de Educación Museal, promovido por el Instituto Brasileño de Museos (Ibram), su acción educativa consiste en la formación de profesores de la red básica de enseñanza y en la visita de sus alumnos al museo. En este año de 2017, el proyecto completará 10 años de existencia y, a partir de su historia, el objetivo de este texto es realizar un balance de sus acciones, discurriendo sobre su desarrollo, aplicación, resultados, avances y desafíos que surgieron a lo largo de una década de existencia.

Palabras clave : Programas Educativos de Museos; Democratización de la Cultura; Acción Cultural; Formación de Docentes.

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