SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.20 issue3Is there a museal curriculum? The curricular theories in the understanding of museum educationArt-text: an unusual diving in pictures, concepts and experiences author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Share


ETD Educação Temática Digital

On-line version ISSN 1676-2592

Abstract

VAZQUEZ, Manuel Gándara. LA DIVULGACIÓN SIGNIFICATIVA COMO ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA. ETD [online]. 2018, vol.20, n.3, pp.662-679. ISSN 1676-2592.  https://doi.org/10.20396/etd.v20i3.8651720.

La divulgación significativa es una estrategia de educación patrimonial, desarrollada en México a partir de la tradición de interpretación temática, nacida en los parques nacionales de Estados Unidos y extendida al resto del mundo. Retoma de ésta la importancia de centrar el discurso en un grupo pequeño de ideas centrales a comunicar; y la complementa con elementos pensados para el patrimonio cultural, derivados de la antropología y la historia. Propone que la generación de una cultura de conservación requiere de un compromiso por parte de los públicos, que se inicia cuando éstos generan un vínculo emocional con el patrimonio. Se exploran sus fundamentos teóricos y se presenta un ejemplo en desarrollo en México.

Keywords : Educación Patrimonial; Arqueología Mexicana; Divulgación Significativa; Interpretación Temática; Aprendizaje Significativo.

        · abstract in English | Portuguese     · text in Spanish     · Spanish ( pdf )